Своей новизной, красотой и многообразием природа эмоционально влияет на дошкольников, вызывает у них удивление и восхищение, желание узнать больше. Труд в природе очень важен  для интеллектуального развития детей. Педагоги, организуя трудовую деятельность, имеют возможность разнообразить деятельность дошкольников. Труд в природе способствует развитию наблюдательности, любознательности, воспитанию интереса к сельскохозяйственному труду и уважения к людям, которые им занимаются. В процессе труда дети знакомятся с простейшими техническими приспособлениями, орудиями, овладевают навыками работы с ними, учатся бережному отношению к природе.  Труд детей в природе способствует также и физическому развитию детей - совершенствуются движения, стимулируется деятельность различных органов и систем организма через  содержание труда в природе, скажем, во время выращивания красивых цветов, удовлетворяются эстетические потребности детей. Труд в природе эффективно способствует формированию морально-волевых качеств личности, позволяет расширить кругозор малышей. Именно труд в природе является той деятельностью, в процессе которой оптимально реализуются все задачи экологического воспитания: усвоение знаний о наиболее важных взаимосвязях в природе; формирование ценностных ориентаций;воспитание желание общаться с природой; усвоение правил природопользования; формирование первых навыков природосообразного поведения. Труд в природе является  первым доступным детям дошкольного возраста видом социально значимой продуктивной трудовой деятельности, в процессе которой вырабатываются конкретные материальные ценности: выращиваются цветы, овощи, фрукты и т.п. Труд  дисциплинирует, воспитывает чувство ответственности за жизнь живых существ, растений. Ведь не политые в жару растения могут засохнуть. Уход за растениями в цветнике и на огороде не только позволяет воспитать у детей интерес к природе, сельскохозяйственному труду и уважение к людям, которые им занимаются, но и сформировать у дошкольников трудовые навыки и желание работать.

С целью обогатить  опыт детей дошкольного возраста, совершенствовать трудовые навыки и умения, чтобы дошкольники испытывали радость труда, положительно относились к нему, воспитатель Наталья Жеребцова организовала трудовую деятельность на участке детского сада. Дети с удовольствием убирали сорняки, пересаживали саженцы и поливали цветы.